
읽은 내용을 기억하려면, 잠깐 책을 덮어보세요
인출 연습은 답을 보지 않고 배운 내용을 꺼내는 활동입니다. 다시 읽기와 무엇이 다른지 살펴보고, 한 문단을 질문으로 바꾸는 복습 방법을 안내합니다.
Serial-position effect
목록에서 항목이 제시된 위치에 따라 기억 성적이 달라지는 현상입니다. 자유회상에서는 처음과 마지막 항목을 중간 항목보다 잘 기억하는 형태가 자주 관찰되며, 검사 조건에 따라 모양이 달라집니다.
낯선 단어 목록을 차례로 들은 뒤 순서와 상관없이 떠오르는 것을 말하는 상황을 생각해 봅시다. 처음 들은 단어와 방금 들은 단어가 비교적 잘 떠오르고 가운데 일부가 빠질 수 있습니다. 각 위치의 회상 성적을 따로 그려보면 전체 정답 수만 볼 때는 드러나지 않는 차이를 살필 수 있습니다.
이처럼 제시 순서의 위치와 기억 성적의 관계를 다루는 말이 계열위치효과입니다. 처음 부분의 이점은 초두효과, 마지막 부분의 이점은 최신효과로 구분합니다.
그렇게 일반화할 수는 없습니다. 서로 떨어진 단어 목록과 의미가 이어지는 발표는 자료의 구조가 다릅니다. 청중의 관심, 배경지식, 중간에 제시된 사례도 달라집니다. 목록 실험의 모양을 모든 대화나 수업에 그대로 옮기는 것은 조심해야 합니다.
또한 들은 직후 말하게 하는지, 다른 일을 한 뒤 말하게 하는지, 원래 순서까지 지키게 하는지에 따라 과제의 요구가 달라집니다. 계열위치효과는 ‘앞과 뒤가 무조건 중요하다’는 슬로건보다, 어떤 조건에서 어느 위치의 기억이 달라졌는지 묻는 개념으로 이해하는 편이 정확합니다.