
해마의 역할: 기억을 모두 저장하는 곳일까?
해마를 모든 기억이 들어 있는 저장소라고 불러도 될까요? H.M.의 기억 손상 연구와 후속 MRI 연구를 바탕으로 새로운 기억 형성과 기억 저장을 구분합니다.
기억은 한 번 저장하면 끝나는 파일일까요? 신경세포의 연결과 여러 뇌 영역의 관계가 학습 뒤 어떻게 달라지는지, 기억 공고화를 수면·복습과 함께 살펴봅니다.

새로운 길을 배운 날에는 모퉁이의 가게와 지나온 순서를 하나씩 떠올립니다. 한동안 자주 다닌 뒤에는 길이 다른 동네와 어떻게 이어지는지도 생각할 수 있습니다. 과거 경험을 이용한다는 점은 같지만, 나중에 쓰는 기억이 처음 장면의 단순한 복사본이라고만 보기는 어렵습니다.
기억 공고화는 학습 이후 기억이 안정되고, 그 기억을 지탱하는 신경계의 연결과 조직이 변하는 과정을 다루는 개념입니다. 익숙한 길을 더 잘 찾아가는 행동 뒤에서 어떤 변화가 일어나는지 알아보려면, 신경세포의 연결과 여러 뇌 영역의 활동을 살펴봐야 합니다.
기억을 설명할 때 컴퓨터의 저장 버튼을 자주 떠올립니다. 처음에는 임시 저장소에 있다가 나중에 영구 저장소로 옮겨진다는 그림입니다. 정보가 시간에 따라 달라진다는 점을 전달하기에는 쉽지만, 완성된 파일이 그대로 이동한다는 인상을 줍니다.
Squire 연구진의 검토 논문이 설명하는 과정은 이와 다릅니다. 해마와 대뇌피질 사이에서 정보가 통째로 이사하는 것이 아니라, 학습 당시부터 관여하는 여러 영역의 관계가 시간에 따라 재조직된다는 설명입니다. 해마를 모든 기억이 들어 있는 단독 창고로 보면 어려운 이유입니다.
논문에 나오는 ‘기억 표상’은 경험을 신경계 안에서 나타내고 이용하는 방식을 가리킵니다. 눈에 보이는 문서나 영상 파일과 같은 물건을 뜻하지 않습니다. 따라서 기억이 안정된다는 말도 파일의 저장 완료 표시처럼 단순하게 읽을 수는 없습니다.
첫째는 시냅스·세포 수준의 변화입니다. 신경세포가 정보를 주고받는 연결과 그 변화를 유지하는 과정에 초점을 둡니다. 둘째는 체계 수준의 공고화입니다. 해마와 대뇌피질 등 기억을 지탱하는 여러 영역이 어떻게 함께 관여하며, 그 관계가 시간에 따라 어떻게 달라지는지 살핍니다.
두 과정은 같은 기억을 서로 다른 규모에서 설명합니다. 신경세포 사이의 연결을 들여다볼 때와 여러 뇌 영역의 관계를 살펴볼 때는 필요한 측정 방법도 다릅니다. 두 과정을 반드시 앞뒤로 이어지는 단계로 볼 필요는 없습니다.
Dudai·Karni·Born의 검토 논문은 공고화를 시간에 따른 기억의 변화로 설명하며, 새 정보가 기존 지식과 통합되는 과정도 다룹니다. 깨어 있을 때와 수면 중의 재활성화가 모두 논의됩니다. 공고화를 잠자는 동안에만 작동하는 보관 기능으로 한정하기 어려운 이유입니다.
새 동네의 첫 방문 장면과 여러 번 다닌 뒤의 길 지식을 다시 생각해 봅시다. 특정 날 누구와 갔는지를 떠올리는 일화기억과, 어느 길이 어디로 연결되는지를 아는 지식은 질문이 다릅니다. 첫 방문의 장면이 얼마나 남아 있는지와 동네의 길을 얼마나 잘 아는지는 따로 살펴볼 수 있습니다.
해마가 오래된 기억에도 어느 정도 필요한지는 기억의 종류와 세부적인 맥락, 이론에 따라 설명이 다릅니다. ‘며칠이 지나면 해마의 역할이 완전히 끝난다’는 단일 시간표를 제시할 수는 없습니다.
NIH의 수면과 기억 안내는 배우기 전의 수면과 배운 뒤의 수면이 각각 학습·기억에 관여한다고 설명합니다. 학습할 때 내용을 제대로 이해하는 일과, 배운 뒤 충분히 잠을 자는 일은 함께 챙겨야 합니다.
복습할 때는 자료가 익숙하게 느껴지는지보다, 자료 없이 얼마나 정확하게 설명할 수 있는지 확인해 보세요. 인출 연습은 이렇게 배운 내용을 직접 떠올려 보는 연습입니다.
공부 계획에 적용한다면 학습할 때 내용을 이해하는 일, 이후에 쉬고 잠자는 일, 시간이 지난 뒤 실제로 떠올려 보는 일을 함께 고려할 수 있습니다. 각각의 역할이 다르므로 한 가지를 잘했다고 나머지가 자동으로 해결되지는 않습니다. 구체적인 생활 맥락은 수면과 기억력에서 다룹니다.
해마의 역할을 다룬 임상 사례는 해마와 기억 기사에서 읽을 수 있습니다. 기억력 훈련과 뇌 연구는 기억술을 연습한 사람들의 기억 성적과 뇌의 연결 양상을 함께 살펴본 연구를 소개합니다.
이 글에서 참고한 원문과 연구입니다.